Với kinh nghiệm bản thân, trong phạm vi một bài viết ngắn, lechau xin trình bày một số vấn đề cơ bản về cách tạo ra hấp lực trong một bài thuyết giảng thông qua các điểm chính sau đây: Một bài thuyết giảng thành công là một bài giảng phải thỏa mãn được 4 câu hỏi chính đó là: Mục đích giảng, nội dung bài giảng, cách thể hiện nội dung bài giảng và phong cách giảng của người đứng thuyết giảng trước đám đông. Hay còn gọi là: Giảng để làm gì? giảng cái gì? giảng như thế nào? và phong cách giảng ra làm sao? để thực sự thuyết phục được thính giả cũng như giúp họ lĩnh hội được những tinh hoa trong nội dung bài thuyết giảng mà mình cần truyền đạt.

1.Mục đích bài thuyết giảng (giảng để làm gì?):

3.2 Nội dung thể hiện:

Thứ hai, về phần nội dung thể hiện của một bài thuyết giảng, chúng ta sẽ 4 viên gạch chính để cấu thành sơ hình hoàn chỉnh cho bài thuyết trình. Đó là: Tính khoa học, tính nghệ thuật, tính logic và tính hợp lý.

Một bài thuyết giảng hay và tốt là một bài thuyết giảng không thể thiếu 4 yếu tố trên.

+ Thứ nhất: Đặc trưng của tính khoa học được thể hiện rõ nhất là thông qua việc dẫn chứng. những số liệu, những thông tin chính xác và hình ảnh sinh động một khi được đưa vào trong bài thuyết giảng đúng nơi – đúng chỗ sẽ khiến cho giá trị bài giảng cao hơn. Bên cạnh đó, việc thiết kế bài giảng theo từng chương, mục, điều, khoản, điểm một cách khoa học cũng sẽ khiến cho bài giảng dễ được người nghe tiếp thu hơn. Vì vậy, có thể nói yếu tố khoa học là yếu tố hàng đầu không thể thiếu trong một bài thuyết mà người chủ thuyết muốn thành công thì cần xoáy mạnh vào yếu tố này

+ Thứ hai: trong nội dung thể hiện của một bài thuyết giảng, yếu tố cần và đủ đó chính tính nghệ thuật, đặc trưng của tính nghệ thuật được thể hiện rõ nhất chính là thông qua lối nói thuyết phục. Ở một số người, vì có thể là do năng khiếu, cho nên trong họ - bẩm sinh đã có khiếu nói hay, lời lẽ thốt ra dễ thu hút được người khác cuốn vào bài giảng. Nhưng có lẽ kỹ năng mềm đó không phải ở ai cũng có, bởi trên thực tế, người nói hay và thuyết hay không phải là số đông. Tuy nhiên, tính nghệ thuật không chỉ thể hiện chủ đạo qua năng khiếu nói, mà bên cạnh đó, để thuyết phục được độc giả, người chủ thuyết còn phải biết cách trình bày vấn đề theo từng chương mục rõ ràng, kếp hợp nhuần nhuyễn với lối lập luận chặc chẽ, luận văn, luận cứ mạch lạc sẽ không chỉ thấm sâu bài giảng vào lòng độc giả, mà còn khiến cho thính giả muốn tiếp tục lắng nghe về vấn đề mà người chủ thuyết đang trình bày.

+ Thứ ba: Để góp phần hành công cho một bài thuyết, chúng ta không thể không kể đến một đặc tính quan trọng nữa đó chính là tính logic, hạt nhân chính để tạo nên tính logic chính là các vấn đề được xâu chuỗi một cách đan kết và dính lồng vào nhau, cái này được trình bày trước là để tạo tiền đề cho kia hiện thân sau. Vì vậy, có thẻ nói tính logic được ví như một chất keo dính để nối lại các vấn đề một cách mạch lạc, nhằm làm nổi lên được tính khoa học cũng như tính nghệ thuật trong một bài thuyết.

+ Thứ tư: một đặc tính cuối cùng nhưng không thể thiếu trong một bài thuyết giảng, đó chính là tính hợp lý. Sự hợp lý này được thể hiện rõ thông qua yếu tố không phi nghĩa. Tính hợp lý này sẽ có mặt xuyên suốt trong cả 3 tính: khoa học, nghệ thuật và logic, nó giúp cho 3 tính tố này đứng vững nhờ có hạt nhân không phi nghĩa, tức những vấn đề trình bày phải luôn đảm bảo được tính hợp lý, không đi ngược lại với những gì mình đã đưa ra, không phản lại những mà người chủ thuyết đã nói và đã trình bày ngay từ lúc đầu.

Nếu đảm bảo được đầy đủ 4 yếu tố trên, chúng ta có quyền tin bài thuyết giảng của chúng ta sẽ thành công, vững chắc được kiến thức cũng như ấn tượng về bài giảng sẽ bám trụ lâu hơn trong trí của quý thính giả và học viên.

4. Phong cách thuyết giảng:

 

Như vậy, để thực sự tạo ra được hấp lực từ một bài giảng thuyết, trước lúc bắt đầu, chúng ta cần phải trả lời được 4 câu hỏi: Giảng để làm gì? giảng cái gì? giảng như thế nào? và phong cách giảng ra làm sao?tức mục đích giảng, nội dung giảng, cách thể hiện bài giảng và phong cách đứng thuyết giảng. Thực hiện được 4 yêu cầu trên một cách thỏa mãn, lechau tin là chúng ta sẽ tạo ra được một hấp lực cho bài thuyết giảngcủa mình, vừa truyền tải được những nội dung cần truyền đạt đồng thời cũng thành công trong việc tạo ấn tượng sâu, khắc trí trong lòng thính chúng về một bài giảng đầy ấn tượng bởi sự phối trộn hài hòa giữa tính khoa học, tính nghệ thuật, tính logic và tính hợp lý toát lên từ tính chất bài giảng và phong cách của người thuyết giảng.

Chúc các bạn thành công ./.

Ngọc Hà (lechau2903)